| Testi di riferimento: | Per studenti frequentanti
Indispensabile la conoscenza di un manuale di base tra:
A. Zorzi, Manuale di storia medievale, UTET, Novara, 2016;
L. Tanzini, F.P. Tocco, Un Medioevo mediterraneo. Mille anni tra Oriente e Occidente, Carocci, Roma, 2020.
I frequentanti dovranno poi scegliere uno tra i seguenti libri:
P. Grillo, Le porte del mondo. L’Europa e la globalizzazione medievale, Milano, Mondadori, 2019;
A. Luongo, La peste nera. Contagio, crisi e nuovi equilibri nell’Italia del Trecento, Carocci, Roma, 2022;
M.S. Mazzi, In viaggio nel Medioevo, Il Mulino, Bologna, 2016;
A. Musarra, Medioevo marinaro. Prendere il mare nell’Italia medievale, Il Mulino, Bologna, 20211
A. Musarra, Le crociate. L’idea, la storia, il mito, Il Mulino, Bologna, 2022;
E. Orlando, Le repubbliche marinare, Il Mulino, Bologna, 2021;
E. Orlando, Pace, pace, pace. Donne e uomini contro la guerra nel Medioevo, Il Mulino, Bologna, 2026;
G. Ortalli, La pittura infamante. Secoli XIII-XVI, Viella, Roma, 2015;
V. Zallot, Un medioevo di abbracci. Non solo d’amore, non solo umani, Il Mulino, Bologna, 2024.
Per studenti non frequentanti
Indispensabile la conoscenza di un manuale di base tra:
A. Zorzi, Manuale di storia medievale, UTET, Novara, 2016;
L. Tanzini, F.P. Tocco, Un Medioevo mediterraneo. Mille anni tra Oriente e Occidente, Carocci, Roma, 2020.
I non frequentanti dovranno poi scegliere uno tra i seguenti libri:
P. Grillo, Le porte del mondo. L’Europa e la globalizzazione medievale, Milano, Mondadori, 2019;
A. Luongo, La peste nera. Contagio, crisi e nuovi equilibri nell’Italia del Trecento, Carocci, Roma, 2022;
M.S. Mazzi, In viaggio nel Medioevo, Il Mulino, Bologna, 2016;
A. Musarra, Medioevo marinaro. Prendere il mare nell’Italia medievale, Il Mulino, Bologna, 20211
A. Musarra, Le crociate. L’idea, la storia, il mito, Il Mulino, Bologna, 2022;
E. Orlando, Le repubbliche marinare, Il Mulino, Bologna, 2021;
E. Orlando, Pace, pace, pace. Donne e uomini contro la guerra nel Medioevo, Il Mulino, Bologna, 2026;
G. Ortalli, La pittura infamante. Secoli XIII-XVI, Viella, Roma, 2015;
V. Zallot, Un medioevo di abbracci. Non solo d’amore, non solo umani, Il Mulino, Bologna, 2024. |
| Risultati di apprendimento attesi e modalità di verifica: | Al termine del corso lo studente possiederà una conoscenza di base dei principali caratteri e processi della storia medievale. A tal fine, sarà in grado di affrontare con sufficiente padronanza lo studio di un manuale di livello universitario e di testi monografici afferenti alla disciplina. In particolare, saprà analizzare criticamente i temi e i problemi relativi alla storia istituzionale e alle strutture sociali, economiche e culturali della civiltà medievale; saprà, inoltre, collocare tali strutture in contesti più ampi e confrontare i modelli politici e socio-culturali medievali con quelli espressi da altre società, valutandone similarità e differenze. Attraverso l’acquisizione dei principali strumenti di ricerca e il conseguimento di un linguaggio appropriato, lo studente sarà in grado di esporre in maniera chiara i dati e i concetti appresi. Saprà, inoltre, comprendere e comparare tra di loro fenomeni storici e tradizioni culturali anche temporalmente e geograficamente diversi.
L’apprendimento verrà verificato attraverso un esame orale, con domande relative alle tematiche affrontate durante il corso, volte ad accertarne conoscenza e comprensione, nonché la capacità di esporne il contenuto.
Per i frequentanti, il colloquio orale verterà sul manuale e sugli appunti del corso. È, invece, possibile, per il libro a scelta, sostituire l’esposizione orale con una tesina (8-10 pagine, una sintesi dei principali temi trattati nel testo), da inviare all’indirizzo mail del docente almeno una settimana prima dell’appello d’esame.
Per i non frequentanti, l’esame orale verterà sul manuale. Essi sono, inoltre, tenuti a portare due libri a scelta, per i quali potranno optare per la consegna di tesine in luogo dell’esposizione orale. |