Programmi

Docenti:	SCAGLIOSO Carolina
Attività didattica:	PEDAGOGIA GENERALE
SSD:	PAED-01/A
Ore docente:	36
Ore corso:	36
CFU:	6
Periodo di didattica:	2° semestre
Titolo del corso: Contenuto del corso:	Pedagogia, prof. Scaglioso, 36 ore (6CFU) mediazione, 54 ore (9CFU) lingua e cultura. Risignificare l’insegnamento come intelligenza generativa, tra sfide etiche e nuove competenze. PROGRAMMA COMUNE: La seduzione operata dalle IA sulla ‘pigrizia’ dell’intelletto, con la rinuncia al pensiero critico, alla curiosità, al desiderio, alla capacità-facoltà di scelta. la necessità di integrare principi etici nella progettazione degli algoritmi e nel funzionamento del sistema; la necessità inequivocabile di azioni educative eticamente fondate, che rendano l’essere umano capace di resistere all’antropomorfizzazione della IA. Il profilo dell'insegnante: la necessità di una transizione di ruolo, peraltro da tempo preconizzata ma ancora spesso elusa; il transito verso modelli educativi che, senza esaurirsi nella dicotomia tra tecnofobia e tecnofilia acritica, si propongano di conservare la forma umana dell’esistenza: non come appendice dello sviluppo tecnico, ma come esercizio di responsabilità morale. SOLTANTO PER 9CFU: analisi dei campi d'azione e di vita che consentono di ripensare la pedagogia come presidio critico ad alto tasso di eticità: per una sintesi tra calcolo e arte del discernimento, sintesi dove imparare ad abitare il dubbio e a rivendicare l'atto di scelta come un esercizio di responsabilità personale e non delegabile
Prerequisiti:	nessun prerequisito se non le competenze richieste in uscita dal percorso formativo di scuola secondaria di secondo grado
Testi di riferimento:	Per chi frequenta: materiali e testi forniti il primo giorno di lezione Per chi non frequenta: contattare la docente con congruo anticipo
Metodi didattici:	modalità didattica interattiva, laboratoriale e prevalentemente collaborativa. la frequenza continuativa con tale modalità è impegnativa, pertanto chi frequenta in tale modalità (48h per 9 CFU; 32h per 6 CFU) ha diritto a esonero di esame totale o parziale, a seconda del tipo di impegno messo in atto. La partecipazione a giornate di studio/ convegni organizzati dal docente con UNISTRASI costituiscono presenza. Possibile anche frequentare in modalità “passiva”: significa assistere senza partecipare attivamente e senza alcun impegno di presenza continuativa. in questo caso si potrà sostenere l’esame con le modalità consuete fortemente consigliata la frequenza
Obiettivi formativi:	Chiarire compiti della pedagogia e problemi che è chiamata a interpretare Conoscere e comprendere gli aspetti teorici e metodologici dell’intervento didattico oggi necessario e saper rispondere con questi (nella prassi educativa e didattica) ai problemi sociali attuali. Costruire e arricchire il proprio lessico pedagogico.
Risultati di apprendimento attesi e modalità di verifica:	Imparare ad assumere la prospettiva del/della ricercatore/trice. Acquisire capacità di leggere, comprendere, esporre testi complessi coordinandosi con altre persone. Costruire una base culturale in ambito pedagogico che permetta di intraprendere gli studi successivi con sufficiente grado di autonomia. per chi non frequenta: esame orale per chi frequenta in modalità passiva: esame orale per chi frequenta: è prevista in chiusura di corso una prova finale sugli argomenti e sui testi che sono stati esaminati, discussi, elaborati durante le lezioni. intensità di partecipazione e prova finale hanno valore di esonero di esame. Esonero scritto parziale / Colloquio orale
Altre informazioni: