Titolo del corso:
Contenuto del corso: | Lingua e traduzione coreana 1 L11 : 36 h prof.ssa JUNG
Il corso è progettato per introdurre gli studenti ai fondamenti della lingua coreana, essenziali per avviarsi al campo della traduzione. Durante il corso, i partecipanti studieranno l’han’gul, l’alfabeto coreano cruciale per la corretta lettura e scrittura. Si esamineranno anche le strutture sintattiche di base, inclusi particelle, sostantivi, forme verbali e modificatori nominali, con una particolare attenzione alla coniugazione dei verbi e all’apprendimento delle regole fonetiche, morfosintattiche e semantiche. In parallelo, il corso offrirà un’introduzione alla linguistica, applicata alla traduzione, consentendo agli studenti di applicare le competenze linguistiche acquisite nell’analisi e nella traduzione di testi semplici. Tale approccio mira a sviluppare le capacità di comprensione e traduzione della lingua coreana in contesti pratici e teorici, preparando gli studenti a comprendere e interpretare i testi non solo linguisticamente ma anche culturalmente. L'impegno didattico è completato da 90 ore annuali di lettorato guidate da CEL madrelingua.
Lingua e letteratura della Corea 1, prof.ssa Jung,: 24 ore in comune con Lingua e traduzione coreana 1 di L-11 + 12 ore prof.Kim per L-12
Il corso proposto introduce gli studenti all'universo linguistico e letterario coreano, combinando lo sviluppo di competenze linguistiche fondamentali con un'analisi approfondita dei testi letterari. Nella fase iniziale, i partecipanti approfondiranno l'alfabeto coreano, essenziale per una corretta lettura e scrittura. Si esamineranno le strutture sintattiche di base, includendo particelle, sostantivi, forme verbali, e modificatori nominali. Particolare attenzione sarà dedicata alla coniugazione dei verbi, compresi i verbi aggettivali, e all'analisi delle regole fonetiche, morfosintattiche e semantiche. Parallelamente, il corso esplorerà le tradizioni letterarie coreane, analizzando opere dal valore storico, dai classici ai contemporanei. Gli studenti indagheranno vari generi letterari, esplorando tematiche, simbolismi e l'evoluzione storica, tramite il quale miriamo a potenziare le capacità analitiche degli studenti, migliorando l’abilità di interpretare e valutare la letteratura coreana, contestualizzandola culturalmente e storicamente. L'impegno didattico è completato da 90 ore annuali di lettorato guidate da CEL madrelingua.
|
| Testi di riferimento: | Lingua e traduzione coreana 1 L11 : 36 h prof.ssa JUNG
I. Jung, Grammatica d'uso della lingua coreana L2, Hoepli Editore, Milano, 2025
I. Jung, Grammatica della Lingua coreana - Morfologia e sintassi, Hoepli, Milano, 2021
I. Jung, Manuale di Lingua e Linguistica coreana, Mimesis Edizioni, Milano, 2018
I. Jung, Fiori d’azalea di Kim Sowol, Orientalia Editrice, Roma, 2022
C. Kim, C. Ippoliti, Introduzione all’alfabeto coreano, Hoepli, Milano, 2021
I. Jung, O. Kim, A. Bruno, Dizionario coreano-italiano, Hoepli, Milano, 2017
Da integrare:
I. Jung (a cura di), Nel verde di mia madre e del mio cuore, Orientalia Editrice, Roma, 2025
I. Jung, Using K-contents for Korean listening and speaking teaching method: The case of the University for Foreigners of Siena, Italy, In: (ed.) I. Jung, K. Kim, Passato, presente e digitale. Nuove prospettive e idee sugli studi coreani: Storia, lingua e cultura, Quaderni CeSK - Orizzonti coreani “hanul”, Pacini Editore, 2024, pp. 165-183
I. Jung (a cura di), Passato, presente e digitale. Nuove prospettive e idee sugli studi coreani: Storia, lingua e cultura, Quaderni CeSK - Orizzonti coreani “hanul”, Pacini Editore, 2024
I. Jung, Traduzione e adattamento delle opere cinematografiche: il doppiaggio in italiano nel cinema coreano, In: (a cura di) F. Vitucci, La traduzione audiovisiva per le lingue extraeuropee, Quaderni di Semantica – Numero speciale, Edizioni dell’Orso, Alessandria, 2021, pp. 153-180
I. Jung, K. Kim, Tradurre l’humor, tradurre la cultura – Tra equivalenza ed efficacia: la comicità coreana nella traduzione audiovisiva, In: (a cura di) C. Buffagni, B. Garzelli, E. Ghia), Translang (Humour across languages and cultures - Perspectives on translation, Journal of Translation and Languages, numero speciale, 2024
I. Jung, Le parole di Deledda in lingua coreana: riflessioni su una traduzione dell’opera La Madre. In: "Sento tutta la modernità della vita". Attualità di Grazia Deledda a 150 anniversario della nascita di Grazia Deledda. Vol. III. Dino Manca (ed.). ISRE-Aipsa, Nuoro-Cagliari, pp. 691-707
Lingue e letteratura della Corea 1, L12 – Imsuk 24h +Kim 12h
I. Jung, Grammatica d'uso della lingua coreana L2, Hoepli Editore, Milano, 2025
I. Jung, Grammatica della Lingua coreana - Morfologia e sintassi, Hoepli, Milano, 2021
I. Jung, Manuale di Lingua e Linguistica coreana, Mimesis Edizioni, Milano, 2018
I. Jung, Fiori d’azalea di Kim Sowol, Orientalia Editrice, Roma, 2022
C. Kim, C. Ippoliti, Introduzione all’alfabeto coreano, Hoepli, Milano, 2021
I. Jung, O. Kim, A. Bruno, Dizionario coreano-italiano, Hoepli, Milano, 2017
Da integrare:
I. Jung (a cura di), Nel verde di mia madre e del mio cuore, Orientalia Editrice, Roma, 2025
I. Jung, Using K-contents for Korean listening and speaking teaching method: The case of the University for Foreigners of Siena, Italy, In: (ed.) I. Jung, K. Kim, Passato, presente e digitale. Nuove prospettive e idee sugli studi coreani: Storia, lingua e cultura, Quaderni CeSK - Orizzonti coreani “hanul”, Pacini Editore, 2024, pp. 165-183
I. Jung (a cura di), Passato, presente e digitale. Nuove prospettive e idee sugli studi coreani: Storia, lingua e cultura, Quaderni CeSK - Orizzonti coreani “hanul”, Pacini Editore, 2024
I. Jung, Traduzione e adattamento delle opere cinematografiche: il doppiaggio in italiano nel cinema coreano, In: (a cura di) F. Vitucci, La traduzione audiovisiva per le lingue extraeuropee, Quaderni di Semantica – Numero speciale, Edizioni dell’Orso, Alessandria, 2021, pp. 153-180
I. Jung, K. Kim, Tradurre l’humor, tradurre la cultura – Tra equivalenza ed efficacia: la comicità coreana nella traduzione audiovisiva, In: (a cura di) C. Buffagni, B. Garzelli, E. Ghia), Translang (Humour across languages and cultures - Perspectives on translation, Journal of Translation and Languages, numero speciale, 2024
I. Jung, Le parole di Deledda in lingua coreana: riflessioni su una traduzione dell’opera La Madre. In: "Sento tutta la modernità della vita". Attualità di Grazia Deledda a 150 anniversario della nascita di Grazia Deledda. Vol. III. Dino Manca (ed.). ISRE-Aipsa, Nuoro-Cagliari, pp. 691-707
|
| Risultati di apprendimento attesi e modalità di verifica: | Lingua e traduzione coreana 1 L11 : 36 h prof.ssa JUNG
Risultati di apprendimento attesi:
Al termine del corso, gli studenti acquisiranno competenze fondamentali nella scrittura dell'han'gul e nella lettura di brevi testi coreani, apprendendo così le strutture linguistiche essenziali. Progressivamente, saranno capaci di redigere testi in coreano su argomenti di media-bassa difficoltà, applicando efficacemente le conoscenze linguistiche acquisite durante il corso. Parallelamente, svilupperanno la capacità di analizzare autonomamente fenomeni linguistici e socioculturali, utilizzando strumenti e risorse dedicati all'autoapprendimento. Inoltre, padroneggeranno un lessico di alta frequenza, cruciale per una comunicazione quotidiana fluida, e affineranno le proprie abilità comunicative, migliorando la gestione di conversazioni semplici in coreano. Infine, gli studenti potranno potenziare le loro competenze linguistiche partecipando attivamente a iniziative e eventi che favoriscono l'interazione culturale e linguistica.
Verifica dei risultati:
La valutazione del corso comprende un esame scritto e uno orale. Nell’esame scritto, gli studenti mostrano la loro competenza nelle strutture grammaticali e lessicali tramite la traduzione di testi e redazione di testi su argomenti di medio-bassa difficoltà. Il risultato dell’esame scritto, comunicato in lettere, aiuta gli studenti a valutare la propria preparazione prima dell’orale. L’esame orale mira a valutare la conoscenza acquisita, discutendo i contenuti trattati e verificando la capacità di applicare i concetti a contesti specifici. I criteri di valutazione includono la comprensione completa degli argomenti, la capacità di applicare le conoscenze, la chiarezza espositiva e la coerenza argomentativa, oltre alla capacità di contestualizzare gli eventi e di articolare efficacemente i concetti. Il voto finale, espresso in trentesimi con possibile lode, viene comunicato subito dopo l’esame orale.
Lingue e letteratura della Corea 1, L12 – Imsuk 24h +Kim 12h
Risultati di apprendimento.
Al termine del corso, gli studenti acquisiranno competenze fondamentali nella scrittura dell'han'gul e nella lettura di brevi testi coreani, apprendendo così le strutture linguistiche essenziali. Progressivamente, saranno capaci di redigere testi in coreano su argomenti di media difficoltà, applicando efficacemente le conoscenze linguistiche acquisite durante il corso. Parallelamente, svilupperanno la capacità di analizzare autonomamente fenomeni linguistici e socioculturali, utilizzando strumenti e risorse dedicati all'autoapprendimento. Inoltre, padroneggeranno un lessico di alta frequenza, cruciale per una comunicazione quotidiana fluida, e affineranno le proprie abilità comunicative, migliorando la gestione di conversazioni semplici in coreano. Infine, gli studenti potranno potenziare le loro competenze linguistiche partecipando attivamente a iniziative e eventi che favoriscono l'interazione culturale e linguistica.
Modalità verifica
La valutazione del corso comprende un esame scritto e uno orale. Nell’esame scritto, gli studenti mostrano la loro competenza nelle strutture grammaticali e lessicali tramite la traduzione di testi e redazione di testi su argomenti di medio-bassa difficoltà. Il risultato dell’esame scritto, comunicato in lettere, aiuta gli studenti a valutare la propria preparazione prima dell’orale. L’esame orale mira a valutare la conoscenza acquisita, discutendo i contenuti trattati e verificando la capacità di applicare i concetti a contesti specifici. I criteri di valutazione includono la comprensione completa degli argomenti, la capacità di applicare le conoscenze, la chiarezza espositiva e la coerenza argomentativa, oltre alla capacità di contestualizzare gli eventi e di articolare efficacemente i concetti.
|