Programmi

Docenti:	PARIS Orlando
Attività didattica:	I LINGUAGGI DEL CONSUMO
SSD:	M-FIL/05
Ore docente:	36
Ore corso:	36
CFU:	6
Periodo di didattica:	1° semestre
Titolo del corso: Contenuto del corso:	Segni, linguaggi e testi del consumo. La comunicazione pubblicitaria e i diversi testi che essa produce costituiscono oggetti di studio di grande interesse per la semiotica, disciplina che si occupa dei processi di significazione e che analizza i fenomeni sociali. Questo interesse si fonda su diverse ragioni: In primo luogo, i testi pubblicitari sono costruiti con obiettivi espliciti — comunicare, convincere, valorizzare — e per raggiungerli impiegano strategie retoriche e narrative di notevole rilevanza semiotica. In secondo luogo, tali testi riflettono il contesto sociale che li ha generati: rivelano l’immagine che una società ha di sé, il sistema di valori di riferimento, i miti collettivi, gli stereotipi culturali, ecc. Il corso si propone di analizzare le diverse forme della comunicazione pubblicitaria (spot, annunci stampa, packaging, ecc.) attraverso gli strumenti offerti dalla semiotica. È strutturato in due parti: una prima parte teorica dedicata all’approfondimento dei principali strumenti metodologici sviluppati per l’analisi del discorso pubblicitario, e una seconda parte applicativa, in cui verranno proposte letture e analisi di casi concreti.
Prerequisiti:	Nessun prerequisito
Testi di riferimento:	Per studenti frequentanti Materiale in OPEN ACCESS: -Boero M. (2020) (a cura di), Filosofie Pubblicitarie, in FILOSOFI(E) SEMIOTICHE, vol. 7: https://www.ilsileno.it/filosofiesemiotiche/volume_7_n1/ ; - Verranno inoltre fornite delle dispense elaborate dal docente Per studenti non frequentanti Materiale in OPEN ACCESS: -Boero M. (2020) (a cura di), Filosofie Pubblicitarie, in FILOSOFI(E) SEMIOTICHE, vol. 7: https://www.ilsileno.it/filosofiesemiotiche/volume_7_n1/ ; - Paris O. (2021), Building a Myth. Representing “Italianness” in Fiat 500 Commercials in The United States, in E/C, vol. 33, p. 274-286, ISSN: 1970-7452: https://mimesisjournals.com/ojs/index.php/ec/article/view/1732; -Dispense condivise dal docente nella piattaforma e-learning
Metodi didattici:	Il corso è articolato in videolezioni (Didattica Erogata) che saranno rese disponibili sulla piattaforma Moodle. Ciascuna videolezione, i cui obiettivi sono sinteticamente indicati, è integrata con: - presentazioni in formato elettronico, sottotitoli sincronizzati; - attività di verifica; - articolazione in capitoli liberamente navigabili; - dispensa. Il corso prevede inoltre attività di Didattica Interattiva e di tutoring che possono consistere in: - attivazione di thread di discussione su forum; - realizzazione di elaborati e compiti in forma individuale e in forma collaborativa; - consultazione di FAQ; - svolgimento di webquest.
Obiettivi formativi:	a) Conoscenza e comprensione (Descrittore Dublino 1 – Competenze specifiche) Il corso intende sviluppare la conoscenza delle principali direttrici di ricerca della semiotica della pubblicità, fornendo una mappa dei riferimenti epistemologici e una ricostruzione storica delle principali teorie sul discorso pubblicitario. Questi elementi permetteranno allo studente di acquisire strumenti e abilità utili per intraprendere percorsi di studio autonomi nell’ambito della disciplina. b) Capacità di applicare conoscenza e comprensione (Descrittore Dublino 2) Lo studente dovrà essere in grado di analizzare i fenomeni della comunicazione pubblicitaria da una prospettiva semiotica, utilizzando correttamente termini e concetti fondamentali della disciplina. c) Autonomia di giudizio (Descrittore Dublino 3) Il corso è strutturato per consentire allo studente di sviluppare un’autonoma capacità di giudizio critico sulle strategie simboliche adottate nei testi pubblicitari. d) Abilità comunicative (Descrittore Dublino 4) Il corso mira a potenziare le abilità comunicative dello studente nei diversi ambiti della comunicazione pubblica, con particolare attenzione al contesto commerciale e pubblicitario. e) Capacità di apprendimento (Descrittore Dublino 5) Oltre alle lezioni frontali, il corso prevede momenti seminariali volti a promuovere lo sviluppo di competenze cooperative di apprendimento.
Risultati di apprendimento attesi e modalità di verifica:	Gli studenti e le studentesse dovranno dimostrare di aver acquisito il metodo semiotico, conoscendo le procedure di descrizione, le categorie e gli strumenti utili all’analisi sia dei testi pubblicitari sia dei processi di ricezione da parte del pubblico. Dovranno saper applicare le categorie concettuali della disciplina all’analisi dei fenomeni discorsivi che strutturano il discorso pubblicitario. Sarà inoltre richiesta una buona autonomia di giudizio rispetto ai contenuti trattati e alle metodologie adottate. Gli studenti dovranno sapersi orientare nella bibliografia della disciplina e dimostrare di saper comunicare efficacemente, anche in forma orale, le conoscenze acquisite. Modalità di verifica. L’accertamento delle conoscenze e della capacità di applicarle avviene attraverso prove intermedie ed un esame orale finale. Il docente valuterà in particolare la capacità di orientarsi nelle teorie affrontate durante il corso e la capacità di analisi dei processi comunicativi che caratterizzano il campo del consumo.
Altre informazioni: